Służenie dziecku przy pomocy muzyki jest zadaniem delikatnym. „Zdane na łaskę” dorosłych, pełne ufności do nauczyciela, ze swą oryginalnością psychiczną dziecko potrzebuje nauczyciela - wychowawcy, przekazującego piękno, pilnującego porządku. Wartości i treści wpajane małym dzieciom w okresie „emocjonalnej i poznawczej chłonności” mają istotne znaczenie w kształtowaniu się późniejszej postawy dojrzałego człowieka. Słuszne wydaje się stwierdzenie J. Brunera, że „dziecko jest ojcem człowieka w sposób, który może stać się nieodwracalnie jednokierunkowy, ponieważ nadrobienie niewielkiego nawet zubożenia jego doświadczeń we wczesnym okresie dzieciństwa stanowi dla większości organizmów przeszkodę nie do pokonania w późniejszym okresie życia”. mgr Agnieszka Sienkiewicz

Zajęcia w Przedszkolu Muzycznym odbywają się w cyklu czteroletnim. Prowadzone są z wykorzystaniem elementów metod C. Orff'a, Z. Kodaly'a, E. Jaques Dalcroze'a i E. E. Gordona. Dzieci uczęszczają na zajęcia dwa razy w tygodniu: 3-4-latki po 30 minut 5-6-latki po 45 minut. Niewielka ilość osób na zajęciach (12–15) umożliwia optymalny rozwój zdolności muzycznych dzieci. Nieoceniona wydaje się obecność rodziców na zajęciach w pierwszym miesiącu edukacji muzycznej (szczególnie w przypadku 3-latków). Celem zajęć umuzykalniających jest: rozwój zdolności muzycznych, rozwój zainteresowań muzycznych, ogólny rozwój dziecka przez muzykę.
Okres przebywania w przedszkolu uważa się za najwłaściwszy do rozpoczęcia podstawowej, poważnie traktowanej edukacji muzycznej. Każde dziecko „nosi w sobie” muzykę spontaniczną, ma potrzebę zabawy, śpiewu, gry, tańca i tworzenia własnych śpiewanek. W tym wieku kształtują się upodobania i podstawy osobowości. W okresie od 3 do 6 roku życia śpiew i muzyka są ściśle powiązane z zabawą ruchową. Dzieci chętnie nucą, bawią się i tańczą przy muzyce. Z łatwością opanowują podstawowe pojęcia muzyczne, techniki gry na instrumentach perkusyjnych oraz kroki taneczne. Wprowadzane są w świat muzyki. Mają możliwość kontaktu z „żywą” muzyką. W trakcie ostatniego roku edukacji przedszkolnej przeprowadzony zostaje dwukrotnie test "Średniej miary słychu muzycznego E. E. Gordona". Służy on przede wszystkim informacji o poziomie uzdolnień muzycznych dziecka. O jego wynikach poinformowani są rodzice. PROMOCJA ! W przypadku udziału w zajęcich umuzykalniających najbliższego rodzeństwa, każdemu dziecku przysługuje zniżka rodzinna w wysokości - 5% od ceny standardowej zajęć.